Размер шрифта:AAAAЦвет:ЦЦЦЦЦНастройки:Изображения: 
Настройки шрифта:
Выберите шрифт:
Arial
Times New Roman
Интервал между буквами (Кернинг):
Стандартный
Средний
Большой
Выбор цветовой схемы:
Черным по белому
Белым по черному
Темно-синим по голубому
Коричневым по бежевому
Зеленым по темно-коричневому
Закрыть панель
Обычная версия сайта
Размер шрифта:AAAAЦвет:ЦЦЦЦЦНастройки:Изображения: Обычная версия сайта
Настройки шрифта:
Выберите шрифт: Arial Times New Roman
Интервал между буквами (Кернинг): Стандартный Средний Большой
Выбор цветовой схемы:
Черным по белому
Белым по черному
Темно-синим по голубому
Коричневым по бежевому
Зеленым по темно-коричневому
Закрыть панель
Главная \ История школы

История школы

Директора школы

               
Латышев А. М. Телешов Ю.В. Бодрягин Л. П.

Выпускники разных лет (откроется в новом окне)

История школы в фотографиях. 1950 - 1970-е годы

История школы в фотографиях. 1970 - 1980-е годы

История школы в фотографиях. 1980 - 1990-е годы

История школы в фотографиях. 1990 - 2000-е годы

 

Начинала школа свой первый учебный год в деревянных домиках с печным отоплением. В 1970 году было построено трехэтажное кирпичное здание учебного корпуса, а благодаря вниманию Правительства Ленинградской области и лично губернатора Сердюкова В.П., в 2001 году была запущена в эксплуатацию газовая блок-модульная котельная, а в 2003 году школа торжественно отметила новоселье четырехэтажного спального корпуса.
За большие заслуги в деле обучения и воспитания слабослышащих детей школе было присвоено звание «Школа высокой культуры» (1977 г.), директор школы А.М.Латышев удостоен звания «Заслуженного учителя РСФСР».
Юкковская школа-интернат, руководимая Л.П. Бодрягиным, становится Лауреатом Областного конкурса «Школа года - 2002», награждена Почтенным дипломом Законодательного собрания Ленинградской области и Почетным дипломом № 1 Губернатора Ленинградской области.
Школа обеспечивает своим воспитанникам общеобразовательную подготовку, отвечающую нормативным требованиям к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений, соблюдая принцип коррекцинно-развивающего обучения, реализуемых через систему психолого-педагогических и медицинских мероприятий, направленных на ослабление или преодоление недостатков слухоречого психофизического развития учеников.
Опираясь на принципы, провозглашенные концепцией модернизации Российского образования, приоритетным направлением в работе школы становится разработка и совершенствование учебных технологий личностно-ориентированного характера, использование которых является движущей силой на пути повышения качества образования.
Главное богатство школы - уникальный педагогический коллектив единомышленников, творчески воплощающий инновационные педагогические технологии в учебно-воспитательном пространстве школы-интерната.
В Юкковской школе-интернате работают 3 кандидата наук (Назарова Л.П - кандидат педагогических наук, Михаленкова И.А - кандидат психологических наук, Сидельникова Г.Д - кандидат биологических наук), Заслуженный учитель РФ - Халявина Т.М, 4 Почетных работника общего образования РФ, 6 отличников народного просвещения, Телешов Ю.В. награжден медалью «За трудовую доблесть».
Функционирование учреждения в режиме развития обусловило разработку и реализацию педагогическим коллективом следующих внутришкольных программ: «Гражданская позиция», «Здоровье», «Социализация школьника», «Адаптация учащихся при переходе из начальной школы в среднее звено», «Внеурочное деятельность школы-интерната», «Творческий педагогический коллектив», «Психолого-педагогическое, медико-социальное сопровождение учебно-воспитательного процесса».
Администрацией школы создан единый банк инновационных педагогических технологий (2004 г.), внесены изменения в Устав учреждения (2004 г.), разработана процедура проведения мониторинга обученности учащихся школы различным учебным предметом с анализом и оценкой результативности усвоения и качества знаний; разработана образовательная программа учреждения, получившая высокую положительную оценку профессора Чижовой Т.И в ЛОИРО на кафедре управления образованием и признанная попыткой создания стандарта функционирования образовательного учреждения II вида
Находясь в постоянном педагогическом поиске, коллектив школы-интерната продолжает экспериментальную работу по теме: «Коррекция двигательных нарушений младших школьников с ЗПР» и участвует в реализации проекта научного исследования на тему: «Совершенствование процесса обучения произносительной стороне речи слабослышащих школьников».
Мобилизовав свои творческие ресурсы, школа успешно прошла очередную аттестацию учреждения (сентябрь, 2004 г.)
Школа-интернат расширяет социо-культурные связи с различными социльными институтами г. Санкт-Петербурга, Ленинградской области и других регионов РФ.
Школа является базовой для прохождения студентами РГПУ им. А.И. Герцена ежегодной психолого-педагогической практики.
Учителя и воспитатели Юкковской школы принимают активное участие в семинарах по кохлеарной имплантации, в семинарах, посвященных проблемам специального обучения и воспитания, в ежегодных Царскосельских чтениях. Совершенствуя свое профессиональное мастерство, педагоги систематически посещают курсы повышения  квалификации в ЛОИРО (г. Санкт-Петербург), в Академии повышения квалификации (г.Москва).
В октябре 2003 года сотрудникам школы участвовали во Всероссийской научно-практической конференции «Модернизация специального образования» (РГПУ им. А.И.Герцена).
31 октября 2003 года на базе школы-интерната было проведено совещание директоров специальных школ по теме: «Роль специального образовательного учреждения в получении качественного образования в школе».
30 марта 2004 года представители Юкковской школы участвовали во Всероссийском совещании по теме: «Оздоровление и реабилитация детей с ДЦП в условиях модернизации» (г. Петродворец).
Важную роль в духовно-нравственном становлении учеников имеют традиции школы - проведение общешкольных праздников и участие Воспитанников в ежегодных спортивных соревнованиях, природоохранных акциях и субботниках, выставках: «Мастера оригами» (г.Москва), «Бумажная вселенная» (г. Санкт-Петербург), «Пасхальный сувенир» (СПб), «Город мастеров» (СПб), «Россия - мой дом - моя жизнь» (г.Всеволожск).
За 60 лет школа выпустила около 600 учащихся, среди которых есть отличные специалисты. Некоторые из них закончили вузы: Политехнический институт им. М.И.Калинина, Северо-Западный политехнический институт, Технологический институт, кораблестроительный институт, Институт физкультуры им. П.Ф.Лесгафта, РГПУ им. А.И. Герцена, Академия культуры.
На протяжении 60 лет и сегодня школа - это не только образовательное учреждение, но и дом, дарящий тепло и уют, это и семья, дарящая заботу и любовь, доброту и участие слабослышащим детям!